معلمة ألمانية تحذر من “ترند خطير” بين الطلاب: “إنه يحوّل حياة المدارس إلى جحيم”

حذّرت معلمة ألمانية من الانتشار المتزايد لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT داخل المدارس، معتبرة أن الأمر بات يؤثر بشكل خطير على مستوى التعليم والعدالة بين الطلاب.  

وبحسب تقرير نشرته صحيفة Frankfurter Rundschau، قال طلاب إن كثيراً من زملائهم يستخدمون الذكاء الاصطناعي للحصول على إجابات سريعة أثناء الدروس أو لتحسين العلامات الشفهية وكتابة الوظائف، ما يجعل الطلاب الذين يعتمدون على أنفسهم يشعرون بالظلم والتأخر.  

وأوضحت المعلمة أن المشكلة لا تتعلق فقط بالغش، بل بتراجع قدرة الطلاب على التفكير والفهم الحقيقي، مشيرة إلى أن بعض التلاميذ أصبحوا يعتمدون بشكل كامل على أدوات الذكاء الاصطناعي حتى في أبسط المهام الدراسية.  

كما أشار التقرير إلى أن عدداً من المعلمين يواجهون صعوبة في اكتشاف استخدام الذكاء الاصطناعي داخل الصفوف، خاصة مع انتشار الأجهزة اللوحية والهواتف الذكية بين الطلاب.  

ودعت المعلمة إلى وضع قواعد أوضح لاستخدام الذكاء الاصطناعي في المدارس، مع التركيز على تعليم الطلاب كيفية التعلم والتفكير بأنفسهم بدلاً من الاعتماد الكامل على التكنولوجيا.