وزارة التربية تصدر قراراً لتنظيم تحديد المستوى للطلبة غير المسجلين في عدد من المحافظات

أصدرت وزارة التربية والتعليم القرار رقم /504/، المتعلّق بتنظيم إجراءات تحديد المستوى التشخيصي للطلبة غير المقيّدين في المدارس العامة، وذلك في إطار معالجة الآثار التعليمية المترتبة على الأوضاع الاستثنائية التي شهدتها محافظات الرقة والحسكة ودير الزور، إضافة إلى بعض مناطق ريف حلب الشرقي.

ويهدف القرار إلى إتاحة الفرصة أمام الطلبة للالتحاق بالمدارس العامة وفق آليات محددة وشروط ميسّرة، بما يسهم في دمجهم ضمن العملية التعليمية، ومعالجة الفاقد التعليمي، وتحقيق الاستقرار الدراسي داخل بيئة تربوية آمنة.

وبحسب القرار، جرى توجيه مديريات التربية والتعليم المعنية لاعتماد إجراءات مرنة ومبسطة في تنفيذ عملية تحديد المستوى، وتقديم التسهيلات اللازمة للطلبة وأسرهم، مع الالتزام بالمعايير التربوية المعتمدة.

ويأتي هذا الإجراء ضمن توجه الوزارة لتعزيز العدالة التعليمية وتكافؤ الفرص، وضمان عدم حرمان أي طالب من حقه في التعليم، باعتباره أحد الركائز الأساسية في دعم الاستقرار المجتمعي.

وأكدت الوزارة استمرار التنسيق مع الإدارات المدرسية والمجتمع المحلي لضمان حسن تنفيذ القرار وتحقيق أهدافه التعليمية.